Artykuł „Metody partycypacyjne w ewaluacji cz. 1 – metoda fotografii uczestniczącej” już dostępny!
Jak prowadzić ewaluację, która oddaje głos osobom uczestniczącym w projektach i pozwala lepiej zrozumieć ich doświadczenia?
W artykule przeczytasz m.in. o tym:
na czym polega metoda fotografii uczestniczącej i dlaczego jest skutecznym narzędziem ewaluacji,
jak zdjęcia pomagają odkrywać perspektywę uczestników i uczestniczek projektów,
w jakich projektach i grupach odbiorców metoda sprawdza się najlepiej,
jakie są jej zalety, ograniczenia oraz wyzwania etyczne,
oraz poznasz inspirujące przykłady zastosowania tej metody w badaniach i działaniach społecznych na świecie.
To podejście pokazuje, iż ewaluacja może być nie tylko procesem zbierania danych, ale także przestrzenią do dialogu, refleksji i wzmacniania sprawczości osób uczestniczących w projektach.
Artykuł powstał w ramach kampanii Polskie Towarzystwo Ewaluacyjne „Od-ucz się tego, co już nie działa”, wspieranej przez Narodowy Instytut Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego
Źródło: Mapuj Pomoc – Fundacja CultureLab
