Dostępność i rozwój

Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy dba o przygotowanie wychowanków ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi do, w miarę możliwości, ich samodzielnego funkcjonowania w życiu społecznym. W placówce prowadzone jest: przedszkole specjalne, szkoła podstawowa specjalna, szkoła przysposabiająca do pracy, wczesne wspomaganie rozwoju, zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze. Z oferty Ośrodka korzysta łącznie niemal 300 podopiecznych. Naturalną konsekwencją tak szerokiej działalności jest więc konieczność ciągłego dostosowywania do zmieniających się realiów nie tylko oferty edukacyjnej, ale również samego budynku.

Niebawem odbędzie się odbiór najnowszej części placówki, w skład której wchodzą winda i bezpieczna klatka schodowa, nowa łazienka oraz przestronny korytarz. Jest to wygodny łącznik pomiędzy starszą częścią SOSW-u oraz wybudowaną niedawno halą sportową i salami. Uporządkowana w ten sposób przestrzeń umożliwi lepsze zaaranżowanie jej, między innymi poprzez przeniesienie świetlicy w dogodniejsze miejsce czy przygotowanie przestrzeni na zainstalowanie podłogi interaktywnej. Łączny koszt inwestycji, realizowanej przez Powiat Świdnicki, to niespełna 1,4 mln złotych. Dofinansowanie uzyskane z PFRON wynosi 185 tys. złotych.

– Podejmowane działania są odpowiedzią na realne wyzwania lokalowe i organizacyjne, z którymi placówka mierzyła się w ostatnich latach. Próba systemowego rozwiązania tych problemów poprzez połączenie dwóch ośrodków specjalnych została zablokowana, dlatego konieczne było znalezienie innych, skutecznych rozwiązań. Dzięki determinacji dyrekcji możliwe stało się wdrażanie zmian, które poprawiają dostępność, bezpieczeństwo i komfort funkcjonowania wychowanków – podkreśla starosta Waldemar Jakson.

– Realizujemy w ten sposób założenia programu „Dostępność”. Naszym priorytetem jest dostosowanie placówki do potrzeb osób z niepełnosprawnościami, co przełoży się na ich lepsze funkcjonowanie i większy komfort – tłumaczy Elżbieta Krupa, dyrektor SOSW.

To jednak nie koniec udoskonaleń. W najbliższych latach mogą pojawić się kolejne, bo istnieje szansa na przygotowanie nadbudowy tarasów, dzięki czemu szkoła zyskałaby dodatkową powierzchnię – ok. 350 m².

– Musimy myśleć perspektywicznie, aby każdy nasz podopieczny miał tu swoje miejsce zorganizowane w sposób odpowiadający jego potrzebom. Przestrzeń mogłaby zatem w przyszłości posłużyć np. do utworzenia Zakładu Aktywności Zawodowej. Dobudowany w tej chwili łącznik został zaprojektowany w taki sposób, by możliwe były kolejne modernizacje bez konieczności wyburzeń. Rozbudowa daje możliwość przyjęcia kolejnych osób i organizację wielospecjalistycznego wsparcia dla różnych grup wiekowych osób ze spe. Zapotrzebowanie jest duże – dodaje E. Krupa.

Prowadzone działania sprawiają, iż placówka jest dobrze odbierana przez rodziców: – Mamy świetnych nauczycieli, którzy prowadzą zajęcia różnorodnymi, aktywnymi metodami. Dysponujemy nowoczesnym sprzętem, takim jak komputery i technologie asystujące, działa u nas Ośrodek Wsparcia i Testów, realizujemy również projekty Erasmus, „Za Życiem”, „Rehabilitacja 25+”. Działa też u nas Stowarzyszenie Przyjaciół Ośrodka, które wspiera statutową działalność SOSW. w tej chwili we współpracy z Centrum Usług Społecznych realizujemy projekt, w ramach którego prowadzona jest świetlica dla dzieci z autyzmem, zajęcia logopedyczne, warsztaty dla rodziców oraz opieka nad dziećmi. Potrzeby są duże, a w ostatnich latach wzrasta także liczba diagnoz – mówi dyrektor SOSW. – Niezwykle ważna jest kooperacja międzysektorowa, którą również rozwijamy. Kiedy widzimy u dziecka jakąś trudność, spotykamy się w zespole i wspólnie zastanawiamy się, jak możemy pomóc.

pś