1 godzina temu
W 4 Ośrodkach Wychowania Przedszkolnego działających w szkołach podstawowych w Malawiczach Dolnych, Starej Kamionce, Boguszach i Starej Rozedrance od marca 2025 roku jest realizowany projekt pt. „Kreatywne przedszkolaki”. Jego celem jest wszechstronny rozwój dzieci w wieku 3-6 lat, wyrównywanie ich szans edukacyjnych oraz niwelowanie zdiagnozowanych deficytów, miedzy innymi dzięki wykorzystaniu kreatywnych pomocy dydaktycznych.
Dzieci rozwijają kompetencje najważniejsze dzięki zestawom klocków LEGO. Ćwiczą logiczne myślenie, cierpliwość, umiejętność planowania i współpracy w grupie. Dodatkowe elementy (np. ludziki, zwierzątka) inspirują dzieci do wymyślania historii, rozwijania inteligencji emocjonalnej, rozwoju mowy, procesów zapamiętywania i rozumowania. Zabawy konstrukcyjne to doskonały wstęp do nauki matematyki, fizyki i mechaniki.
W ramach projektu zostały zakupione Dary Froebla – materiał dydaktyczny w postaci drewnianych klocków i mozaik, których twórcą jest Friedrich Froebel – niemiecki pedagog, teoretyk i czołowy kreator wychowania przedszkolnego o orientacji humanistycznej. Pedagogika freblowska wykorzystuje dary i kontakt z naturą do rozwijania samodzielności i harmonijnego rozwoju dziecka, zgodnie z jego indywidualnym tempem i ciekawością, a rolą opiekuna jest oddziaływanie na dziecko poprzez organizowanie takiego środowiska i warunków, by mogło ono w swobodny sposób poznawać otaczający je świat. Praca z darami otwiera przestrzeń do kreatywnego myślenia, niekonwencjonalnego wykorzystania przedmiotów i poszukiwania niestandardowych rozwiązań.
Do zajęć przyrodniczych zostały zakupione stacje pogodowe, zestawy klocków do nauki o odnawialnych źródłach energii, zestawy odczynników do prowadzenia badań/eksperymentów, interaktywne przewodniki o odpadach, plansze – kalendarze do nauki o porach roku.
Na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych nauczycielki wykorzystują zakupione w ramach projektu zestawy do stymulowania motoryki małej, rozwijania koncentracji oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej, takie jak: plansze grafomotoryczne, plansze magnetyczne z pisakami, ścieżki sensoryczne do rozwoju percepcji dotykowej oraz umiejętności opisywania wrażeń zmysłowych, zestawy stóp sensorycznych.
Naukę języka angielskiego wspomagają gry edukacyjne, płyty z piosenkami, maty edukacyjne, puzzle.
W ćwiczeniach logopedycznych pomagają zestawy gier do kształtowania prawidłowego toru oddechowego, zestawy kart do terapii mięśniowej do ćwiczenia języka i ust, walizki logopedyczne zawierające w zestawie m.in. szpatułki montowane do wibratora Sensi, szpatułki niewibrujące, gryzaki, latarki diagnostyczne.
Edukację muzyczną wspierają muzyczne tuby zwane „bum bum rurkami”, dzięki którym dzieci poznają podstawowe elementy muzyki: rytm, melodię oraz harmonię.
Do rozwijania orientacji przestrzennej, koordynacji i sprawności ruchowej zostały zakupione maty animacyjne – miasto.
Zaplanowane działania i zakupione pomoce dydaktyczne zapewnią dzieciom lepszy start w kolejnym etapie edukacji, pomogą lepiej radzić w nowych dla siebie sytuacjach. Pomagają rozwijać kompetencje w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej, uczą nazw zawodów, różnych środowisk i narzędzi pracy, wzbudzają w dzieciach zaciekawienie otaczającym środowiskiem naturalnym i pomagają w wyrobieniu postawy proekologicznej oraz szacunku dla otaczającego nas świata.
Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021-2027 Priorytet VIII Fundusze na rzecz edukacji i włączenia społecznego Działanie 8.1 Rozwój edukacji i kształcenia.
- Termin realizacji: 1.03.2025-28.02.2026 r.
- Wartość projektu – 609 558,35 zł.
- Wysokość wkładu Funduszy Europejskich (EFS+) – 512 250,92 zł.
