Kolejni studenci niezadowoleni z kształcenia na UJK

1 godzina temu

Zdjęcie: Kolejni studenci niezadowoleni z kształcenia na UJK

Kolejna odsłona konfliktu studentów kierunku lekarskiego z Uniwersytetem Jana Kochanowskiego w Kielcach.

Pod koniec września Radio Kielce przedstawiło zarzuty żaków niestacjonarnej medycyny wobec uczelni. Ich zdaniem jakość kształcenia przedmiotu anatomia była słaba, przez co nie zostali dobrze przygotowani do egzaminu i duża ich grupa go nie zdała. Brak zaliczenia tego przedmiotu skutkuje skreśleniem z listy studentów. UJK bronili żacy, którzy egzamin zdali, głównie były to osoby ze studiów stacjonarnych. Przygotowali pismo, w którym pozytywnie oceniają jakość kształcenia anatomii.

Z tym stanowiskiem nie zgadzają się jednak studenci anglojęzycznego kierunku lekarskiego, czyli tzw. English Division, którzy z prośbą o interwencję zwrócili się do Radia Kielce. Chcą zostać anonimowi. Jak twierdzą z 18 osób na I roku, zaledwie 6 dostało się na II rok studiów. Ich zarzuty wobec uczelni są zbliżone do tych, które mieli żacy kierunku niestacjonarnego. Wśród nich jest prowadzenie zajęć anatomii przez osoby, które nie miały do tego kwalifikacji.

– Uczyli jej studenci wtedy V roku, teraz VI roku kierunku polskojęzycznego. Nie mieli przygotowania pedagogicznego, nie mieli też przygotowania językowego. Zdarzało się, iż zapominali terminów w języku angielskim – opowiada nasza rozmówczyni. Jak dodaje, ona sama przed rozpoczęciem kierunku lekarskiego ukończyła studia językowe. – Musiałam tłumaczyć to co mówią nasi wykładowcy – twierdzi.

Przedstawiliśmy kieleckiej uczelni zarzuty stawiane przez studentów English Division. Piotr Burda, rzecznik UJK przesłał pisemną odpowiedź na nasze pytania. Czytamy w niej m.in., iż zajęcia faktycznie prowadzili studenci V roku kierunku lekarskiego zatrudnieni w Zakładzie Anatomii na jedną czwartą etatu. „W czasie ćwiczeń prosektoryjnych wspierali oni nauczycieli akademickich, pod ich nadzorem i w zakresie wyznaczonym przez kierownika Zakładu i prowadzącego zajęcia, zgodnie z kartą przedmiotu.

Nie prowadzili zajęć samodzielnie, nie zastępowali nauczycieli akademickich i nie oceniali studentów. Przepisy nie uzależniają udziału w prowadzeniu zajęć w języku angielskim od posiadania certyfikatu językowego”. Piotr Burda twierdzi też, iż pracownicy UJK publikują artykuły naukowe w języku angielskim.

Studenci English Division mają więcej zarzutów wobec zajęć oraz egzaminów z anatomii. Skarżą się, iż nie otrzymywali na czas słowniczków z terminologią. Jak tłumaczą, atlasy anatomiczne stosują różną terminologię, przez co nie wiedzieli, które nazwy będą obowiązkowe podczas egzaminów.

Jak jest odpowiedź UJK? „Zakres obowiązującej terminologii wynika z dokumentów opublikowanych na stronie internetowej uczelni przed rozpoczęciem roku akademickiego”. Piotr Burda argumentuje, iż „terminologia anatomiczna jest stale używana na zajęciach prosektoryjnych oraz podczas wykładów. Każdy student ma podczas zajęć oraz konsultacji ma możliwość wyjaśnienia wszelkich wątpliwości.”

Student English Division z Finlandii, który skontaktował się z naszą redakcją podkreśla, iż żacy oczekują takiego samego traktowania, jak kierunku stacjonarnego polskojęzycznego. Przykładem, iż tak nie było są zdaniem żaków dodatkowe zajęcia z obrazowania. Prowadzono je w języku polskim, więc osoby, które nie znają naszego języka nie miały szans uzupełnić wiedzy.

Radio Kielce zapytało, dlaczego nie zorganizowano też takich zajęć w języku angielskim. Jak m.in. czytamy w odpowiedzi: ”Dodatkowe zajęcia z diagnostyki obrazowej były inicjatywą pracowników Zakładu Anatomii poza programem kursu; były nieobowiązkowe, odbywały się w tych samych terminach dla wszystkich grup I roku kierunku lekarskiego, w tym dla studentów English Division i miały charakter uzupełniający wobec treści realizowanych na ćwiczeniach.

Każda grupa studentów English Division miała, zgodnie z regulaminem zajęć, możliwość cotygodniowej 45-minutowej konsultacji z nauczycielem akademickim odpowiedzialnym za grupę. Uniwersytet nie różnicuje studentów ze względu na język studiów ani kraj pochodzenia.

Studentka, z którą rozmawiało Radio Kielce przytacza kolejne zastrzeżenia. Ogromnym problemem było uzyskanie dostępu do pracy z egzaminu z anatomii, twierdzi.

– Po pierwszym terminie egzaminu koleżanki próbowały spytać prowadzącego o udostepnienie prac, żebyśmy mogli zobaczyć nasze błędy. Odpowiedziano im, iż nie ma na to czasu. W efekcie po drugim terminie już choćby nie pytaliśmy – opowiada. I dodaje: – W moim przypadku dopiero interwencja prawnika sprawiła, iż UJK udostępnił pracę. Ale bez zdjęć preparatów anatomicznych, mimo, iż takie zdjęcia były robione.

Zapytaliśmy, dlaczego UJK nie udostępnił studentom ich prac po egzaminie z anatomii. Piotr Burda napisał, iż uniwersytet nie komentuje publicznie przebiegu egzaminów i oceniania poszczególnych studentów. „Sprawy te są rozpatrywane w trybie przewidzianym w regulaminie studiów, który daje możliwość wglądu w pracę”.

Zapytaliśmy władze UJK, czy w związku z zarzutami ze strony studentów planują wprowadzić jakieś zmiany, które poprawią jakość kształcenia anatomii i innych przedmiotów. W odpowiedzi na nasze pytanie rzecznik UJK napisał m.in.: „Program studiów i sposób prowadzenia zajęć są na bieżąco oceniane w ramach wewnętrznego systemu zapewniania jakości kształcenia, z uwzględnieniem opinii studentów, a osoby prowadzące zajęcia aktualizują przekazywane treści zgodnie z najnowszym stanem wiedzy”.