W Kaliszu i okolicy ruszył pilotaż nowego narzędzia do nauki bezpieczeństwa ruchu drogowego dla dzieci i młodzieży. Edukacyjna gra „Rowerem do celu", wykorzystująca między innymi technologię VR, trafiła do dwóch kaliskich szkół podstawowych oraz placówek w Witaszycach, Kowalewie i Krotoszynie. Projekt przygotowała Fundacja Drogi Mazowsza we współpracy z ekspertami od bezpieczeństwa ruchu drogowego. Celem gry jest nie tylko przygotowanie uczniów do egzaminu na kartę rowerową, ale przede wszystkim kształtowanie realnych nawyków na drodze – takich samych dla dzieci, młodzieży i dorosłych kierowców.
"Zarówno 10-latka jeżdżącego na rowerze, czy 15-latka na hulajnodze, czy kierowcę zawodowego oraz kierowcę niedzielnego — wszystkich obowiązuje takie samo prawo. Muszą decydować w tym samym momencie, żeby zachować się adekwatnie na drodze. Dzieci mają oczywiście szkolenie z zakresu bezpieczeństwa ruchu drogowego i komunikacji w swoim programie, ale to narzędzie, które testowaliśmy i szkoliliśmy nauczycieli, jest narzędziem bardzo wyjątkowym" - powiedziała radiuCENTRUM Barbara Oliwiecka, posłanka Polski 2050.
na fot.: Barbara Oliwiecka / posłanka Polski2050
Gra łączy tradycyjną planszę z zadaniami multimedialnymi i goglami VR, które zmuszają uczniów do fizycznego rozglądania się na skrzyżowaniach i podejmowania decyzji w warunkach zbliżonych do rzeczywistych. Jak tłumaczył radiuCENTRUM Adam Sobieraj z Fundacji Drogi Mazowsza, to odpowiedź na braki w praktycznym szkoleniu drogowym, które dziś często ogranicza się do teorii i schematów z podręczników:
"Gra została wymyślona na podstawie mojego doświadczenia zawodowego (pracowałem w Zarządzie Dróg Miejskich) i prywatnym. Jak podkreślałem nauczycielom w trakcie szkolenia, w 1997 roku moja żona miała wypadek rowerowy. I być może ktoś pomyśli, ale przecież tyle czasu minęło od tego zdarzenia. Tak, ale jego efekty cały czas są odczuwalne" - powiedział Adam Sobieraj z Fundacji Drogi Mazowsza
Projekt był dofinansowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej w ramach grantu „Odkrywcy" i – mimo zakończenia finansowania–fundacja zapowiada dalsze wsparcie dla szkół. Twórcy podkreślają, iż gra jest dostępna również dla uczniów z niepełnosprawnościami i może być wykorzystywana choćby na starszym sprzęcie komputerowym.
Autor:
