Model Szkolnych Budżetów Obywatelskich w Lublinie – doświadczenia i wnioski

Lublin jest jednym z bohaterów raportu “Szkolny budżet partycypacyjny – narzędzie wspierające demokrację szkolną” podsumowującego pierwsze ogólnopolskie badanie tego narzędzia. Jego autorka, Katarzyna Sztop-Rutkowska, wskazuje, iż Lublin i Kraków wyróżniają się na tle innych polskich gmin i “w bardzo przemyślanej formule, systematycznej i kompleksowej, wprowadzają autorski SBP”.