Szkoły już zamknięte przez zimę. Czy Łódź będzie następna?

Jedną z placówek, które w tym roku zawiesiły zajęcia z powodu zimy, był Zespół Szkolno-Przedszkolny w Redzikowie na Pomorzu. Lekcje odwołano 5 stycznia 2026 roku po tym, jak intensywne opady śniegu całkowicie sparaliżowały dojazd do szkoły. Drogi lokalne stały się nieprzejezdne, a autobusy szkolne nie były w stanie bezpiecznie dowieźć dzieci z okolicznych miejscowości. Dodatkowym sygnałem ostrzegawczym były komunikaty Rządowego Centrum Bezpieczeństwa, które informowały o bardzo trudnych warunkach na drogach, oblodzeniach i gwałtownych opadach śniegu.

Podobne decyzje zapadły w gminie Kozłowo w województwie warmińsko-mazurskim. Uczniowie szkół w Rogożu, Szkotowie i Zaborowie od 7 do 9 stycznia uczą się wyłącznie zdalnie. Lokalne władze oraz dyrektorzy szkół wprost wskazali, iż stan dróg uniemożliwia bezpieczne dotarcie dzieci do placówek. Problemem nie była tylko ilość śniegu, ale jego nagromadzenie w krótkim czasie, brak możliwości skutecznego odśnieżenia oraz utrudnienia w ruchu, które dotknęły także transport publiczny.

W tym samym czasie na nauczanie zdalne przeszła również Szkoła Podstawowa nr 2 w Niepołomicach pod Krakowem, choć w tym przypadku przyczyną nie była zima. Decyzję podjęto po pożarze kotłowni. Ogień został gwałtownie opanowany, jednak trwające prace techniczne i kontrole instalacji sprawiły, iż normalne funkcjonowanie budynku było niemożliwe. Z oficjalnego komunikatu wynika, iż zdalne lekcje obowiązują przez jeden dzień – w środę, 7 stycznia 2026 roku – a bezpieczeństwo uczniów potraktowano jako absolutny priorytet.

Łódź jeszcze bez zamknięć szkół, ale prognozy mówią o siarczystym mrozie

Do tej pory konieczność zamykania szkół nie dotarła do Łodzi. W placówkach oświatowych zajęcia realizowane są normalnie, a samorząd nie wydał decyzji o przejściu na nauczanie zdalne. Sytuacja może się jednak gwałtownie zmienić. Prognozy pogody na najbliższe dni wskazują na gwałtowne ochłodzenie i napływ bardzo mroźnego powietrza.

Synoptycy zapowiadają siarczysty mróz, który nocami może prowadzić do silnych spadków temperatury, zwłaszcza na obrzeżach miasta i w rejonach podmiejskich. W takich warunkach najważniejsze znaczenie ma nie tylko temperatura powietrza, ale również oblodzenia chodników, przystanków i dróg dojazdowych. To właśnie te czynniki najczęściej decydują o tym, czy dyrektorzy szkół rozważają zawieszenie zajęć.

Rodzice coraz częściej pytają, czy w przypadku gwałtownego mrozu szkoły w Łodzi również mogą zostać zamknięte i czy obowiązujące przepisy pozwalają na takie decyzje bez ogólnokrajowych rozporządzeń.

Kiedy dyrektor może zamknąć szkołę z powodu mrozu? Przepisy są bardzo konkretne

Choć powszechnie uważa się, iż szkoły zamyka się „bo jest zimno”, prawo oświatowe precyzyjnie określa warunki, w których dyrektor może zawiesić zajęcia. Jedną z jasno wskazanych przesłanek jest temperatura zewnętrzna.

Zgodnie z obowiązującymi przepisami dyrektor szkoły ma prawo odwołać zajęcia, o ile temperatura powietrza na zewnątrz, mierzona o godzinie 21, przez dwa kolejne dni spada do minus 15 stopni Celsjusza lub poniżej. Warunek ten musi być spełniony łącznie – pojedynczy dzień silnego mrozu nie stanowi podstawy do automatycznego zawieszenia lekcji.

Przepisy dopuszczają także zamknięcie szkoły w sytuacjach lokalnych, gdy zapewnienie bezpieczeństwa uczniów nie jest możliwe. Może to dotyczyć nie tylko ekstremalnych temperatur, ale również skutków mrozu, takich jak awarie ogrzewania, oblodzenie dróg, brak bezpiecznego transportu czy przerwy w dostawach energii.

Same intensywne opady śniegu lub mróz nie zawsze są formalną podstawą do zamknięcia szkoły, jednak w praktyce mogą zostać uznane za realne zagrożenie, jeżeli prowadzą do chaosu komunikacyjnego lub narażają dzieci na ryzyko wychłodzenia. W takich przypadkach dyrektor, po konsultacjach z organem prowadzącym, może czasowo zawiesić zajęcia stacjonarne i wprowadzić nauczanie zdalne.

Decyzja ta nie jest dowolna ani improwizowana. Dyrektor odpowiada za jej uzasadnienie, organizację nauki na odległość oraz poinformowanie rodziców i nauczycieli w sposób umożliwiający płynne przejście w inny tryb pracy szkoły.